Դպրոցը երկրորդ միջավայրն էերեխաներ-ի աճը։ Երեխաների համար հիանալի աճի միջավայր ստեղծելը մանկավարժների և կրթական ճարտարապետների պարտականությունն է: Հավաքովի մոդուլային դասասենյակն ունի ճկուն տարածքի դասավորություն և հավաքովի գործառույթներ՝ գիտակցելով օգտագործման գործառույթների դիվերսիֆիկացումը: Համաձայն դասավանդման տարբեր կարիքների՝ նախագծվում են տարբեր դասասենյակներ և ուսումնական տարածքներ, և տրամադրվում են նոր մուլտիմեդիա ուսուցման հարթակներ, ինչպիսիք են հետախուզական ուսուցումը և համագործակցային ուսուցումը, որպեսզի ուսուցման տարածքը դարձնեն ավելի փոփոխական և ստեղծագործ:
Ծրագրի ակնարկ
Ծրագրի անվանումը:Happiness դպրոց Լանգֆանգում
Ծրագրի կապալառու.ԳՍ ԲՆԱԿԱՐԱՆ
Նախագիծհատկանիշ
1. Բարձրացումհարթ փաթեթավորված կոնտեյներային տուն;
2. Ինտեգրալ շրջանակի ամրացում;
3. Երկրորդ հարկում պետք է ավելացվի պատշգամբ և պատնեշ.
4. Միջանցքը ընդունում է մոխրագույն բաց շրջանակ կոտրված կամուրջի ալյումինե;
5. Հետևի պատուհանի կամուրջի կոտրված ալյումինը համակցված է պատի տախտակի հետ;
6. Փայտե դռների նյութեր;
7. Խելացի կրթական համակարգի տեղադրում;
8. Ավարտված ֆորմալդեհիդի հայտնաբերում և բուժում:
Դիզայնի հայեցակարգ
1. Հարթ փաթեթավորված բեռնարկղային տան բարձրությունը մեծացվում է՝ ընդարձակ տարածք ապահովելու համար;
2. Օգտագործելով աշխատանքի և հանգստի համատեղման դիզայնի հայեցակարգը, ավելացրեք տեռաս՝ ընդլայնելու ուսանողների գործունեության տարածքը;
3. Մոխրագույն բաց շրջանակի կոտրված կամրջի միջանցքի ձևավորումը և հետևի պատուհանի կոտրված կամրջի ալյումինի և պատի տախտակի համադրությունը մեծացնում են պատուհանի ցերեկային լուսավորության տարածքը;
4. Հյուսիսային Չինաստանում ձմռանը ցուրտ է, և տեղական ամրացնող բուժումը պետք է իրականացվի ջեռուցման սարքավորումներով.
5. Ժամանակին համընթաց քայլելու և կրթական ինտելեկտուալ համակարգի ներդրման ճարտարապետական հայեցակարգի նորարարություն.
6. Ապահովել ուսանողների առողջ աճը և ավարտելուց հետո խստորեն հայտնաբերել և զբաղվել ֆորմալդեհիդով:
Գրառման ժամը՝ 06-12-21