Դպրոցը երեխաների աճի երկրորդ միջավայրն է։Երեխաների համար հիանալի աճի միջավայր ստեղծելը մանկավարժների և կրթական ճարտարապետների պարտականությունն է:Հավաքովի մոդուլային դասասենյակն ունի ճկուն տարածքի դասավորություն և հավաքովի գործառույթներ՝ գիտակցելով օգտագործման գործառույթների դիվերսիֆիկացումը:Դասավանդման տարբեր կարիքների համաձայն՝ նախագծվում են տարբեր դասասենյակներ և ուսումնական տարածքներ, և տրամադրվում են նոր մուլտիմեդիա ուսուցման հարթակներ, ինչպիսիք են հետախուզական ուսուցումը և համագործակցային ուսուցումը, որպեսզի ուսուցման տարածքն ավելի փոփոխական և ստեղծագործական դարձնի:
Ծրագրի ակնարկ
Ծրագրի անվանումը՝ Չժենչժոուի կենտրոնական մանկապարտեզ
Ծրագրի մասշտաբը՝ 14 կոմպլեկտ կոնտեյներային տուն
Ծրագրի կապալառու՝ GS բնակարան
Նախագիծհատկանիշ
1. Նախագիծը նախատեսված է մանկական գործունեության սենյակով, ուսուցչի աշխատասենյակով, մուլտիմեդիա դասարանով և այլ ֆունկցիոնալ տարածքներով;
2. Զուգարանի սանտեխնիկան պետք է լինի հատուկ երեխաների համար.
3. Արտաքին պատուհանի հատակի կամրջի տիպի կոտրված ալյումինե պատուհանը համակցված է պատի տախտակի հետ, իսկ պատուհանի ստորին մասում ամրացված է պաշտպանիչ բազրիք;
4. Հանգստի հարթակ է ավելացվել միայնակ վազող աստիճանների համար;
5. Գույնը հարմարեցված է դպրոցի առկա ճարտարապետական ոճին համապատասխան, որն ավելի ներդաշնակ է սկզբնական շենքին.
Դիզայնի հայեցակարգ
1. Երեխաների տեսանկյունից որդեգրել մանկական հատուկ նյութերի դիզայնի հայեցակարգը՝ երեխաների աճի անկախությունը ավելի լավ զարգացնելու համար.
2. Մարդկային դիզայնի հայեցակարգ:հաշվի առնելով, որ այս ժամանակահատվածում երեխաների աստիճանների միջակայքը և ոտքերը բարձրացնելու բարձրությունը շատ ավելի փոքր են, քան մեծերինը, դժվար կլինի բարձրանալ և իջնել, և երեխաների առողջ զարգացումն ապահովելու համար պետք է ավելացվի աստիճանների հանգստի հարթակ.
3. Գույնի ոճը միասնական է և համակարգված, բնական և ոչ կտրուկ;
4. Անվտանգության առաջին դիզայնի հայեցակարգը:Մանկապարտեզը կարևոր վայր է երեխաների համար ապրելու և սովորելու համար:Անվտանգությունը շրջակա միջավայրի ստեղծման առաջնային գործոնն է:Երեխաների անվտանգությունը պաշտպանելու համար ավելացված են հատակից մինչև առաստաղ պատուհաններ և վանդակապատեր:
Գրառման ժամը՝ 22-11-21