Դպրոցը երկրորդ միջավայրն էերեխաներ-ի աճը։Երեխաների համար հիանալի աճի միջավայր ստեղծելը մանկավարժների և կրթական ճարտարապետների պարտականությունն է:Հավաքովի մոդուլային դասասենյակն ունի ճկուն տարածքի դասավորություն և հավաքովի գործառույթներ՝ գիտակցելով օգտագործման գործառույթների դիվերսիֆիկացումը:Դասավանդման տարբեր կարիքների համաձայն՝ նախագծվում են տարբեր դասասենյակներ և ուսումնական տարածքներ, և տրամադրվում են նոր մուլտիմեդիա ուսուցման հարթակներ, ինչպիսիք են հետախուզական ուսուցումը և համագործակցային ուսուցումը, որպեսզի ուսուցման տարածքն ավելի փոփոխական և ստեղծագործական դարձնի:
Ծրագրի ակնարկ
Ծրագրի անվանումը՝ Չժենչժոուի երկրորդ փորձարարական տարրական դպրոց
Նախագծի մասշտաբը՝ 42սահմանել հարթ փաթեթավորված կոնտեյներային տուն
Ծրագրի կապալառու.ԳՍ ԲՆԱԿԱՐԱՆ
ՆախագիծԱռանձնահատկություն
1.Բարձրացրեք հարթ փաթեթավորված բեռնարկղերի տների բարձրությունը;
2. Ամրապնդելe theստորին շրջանակ տան;
3. Բարձրացրեք պատուհանները՝ օրն ավելացնելու համար-լուսավորություն;
4. Միջանցքը ընդունում է ամբողջ երկարությամբ կոտրված կամրջի ալյումինե պատուհան;
5. Ընդունում է մոխրագույն հնաոճ չորս լանջ տանիք.
Դիզայնի հայեցակարգ
1. Տիեզերքի հարմարավետությունը բարձրացնելու համար ընդհանուր բարձրությունըհարթ փաթեթավորված կոնտեյներային տունը ավելացել է;
2. Ամրապնդել որ ներքևի շրջանակը կայունացնելու և անվտանգ ուսումնական միջավայր ստեղծելու համար.
3. Դպրոցի շենքը պետք է ունենա բավարար ցերեկային լուսավորություն, ուրեմն բարձրացում պատուհանs և ընդունում է ամբողջ երկարությամբ կոտրված կամրջի ալյումինե պատուհան միջանցքային տան համար's պատը.
4. Շրջապատող ճարտարապետական միջավայրի հետ ներդաշնակության ճարտարապետական հայեցակարգը ընդունում է չորս լանջերի տանիքի մոխրագույն իմիտացիա՝ հետևողականության և միասնության հասնելու համար:
Գրառման ժամը՝ 06-12-21